Ding 2 - Ontdekoefening ... Web 2.0

Er bestaat - voorzover ik weet - niet echt één definitie van Web 2.0. Als ik die zou moeten verzinnen, zou het gaan over "een volgende fase" van de functionaliteit van het internet, die van de vorige fase verschilt doordat het meer interactiviteit en 'sociale' toepassing mogelijk maakt. Naast een aanbod van door experts geproduceerde informatie, kan ook door 'leken' informatie worden toegevoegd, of kan op een andere manier het oorspronkelijke aanbod verrijkt worden.

Voor bibliotheken biedt dat totaal nieuwe mogelijkheden, die niet bij voorbaat door iedereen toegejuicht worden (catalograaf: "laten ze met hun tengels van mijn titels afblijven").

Wie niet blogt bestaat niet

Wat niet op internet te vinden is bestaat niet ... zo wordt soms de houding omschreven van onze klanten tegenover informatie. Uit de mond van een bibliotheekmedewerker staat die uitspraak gelijk aan gemopper en is een uiting van onvrede over het gebrek aan waardering van onze klanten voor wat de bibliotheek aan kwaliteit en zorgvuldig geselecteerde informatie te bieden heeft. Wie niet blogt bestaat niet ... is misschien al bijna net zoiets?

Geen bibliotheekmedewerker kan de impact van internet op bibliotheken meer negeren, en daarom is het zaak bij te blijven. Niet alleen voor onze 'informatiespecialisten' of hoe we ze ook maar noemen, maar voor álle bibliotheekmedewerkers is dat belangrijk om de eigen functie in het juiste perspectief te kunnen zien.

Een grote wetenschappelijke bibliotheek, in dit geval de Universiteitsbibliotheek van de Universiteit Leiden, dient er dan ook voor te zorgen dat alle bibliotheekmedewerkers de gelegenheid krijgen bij te blijven.

Doel van deze blog is te onderzoeken in hoeverre 23dingen een nuttig hulpmiddel kan zijn als onderdeel van het Opleidingsprogramma van de UBL.